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　　為認(rèn)真貫徹落實青海以國家公園為主體的自然保護地體系示范省建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的《關(guān)于加快推進青海以國家公園為主體的自然保護地體系示范省自然教育高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)意見（試行）》和《青海以國家公園為主體的自然保護地體系示范省自然教育大綱（試行）》精神，展示《國家公園示范省自然教育基地認(rèn)定項目》建設(shè)成果，以七一路小學(xué)為試點，進一步提升自然教育基地課程研發(fā)工作， 4月8日和4月12日，省林草局國家公園和自然保護地管理局、祁連山國家公園青海省管理局、省國家公園科研監(jiān)測評估中心、祁連山國家公園青海服務(wù)保障中心聯(lián)合青海省自然教育協(xié)會共同參與，開展了 “西寧市七一路小學(xué)自然教育課程試課評課”活動。

　　本次試課課程為《美麗的祁連山國家公園》《認(rèn)識藏狐》《認(rèn)識祁連山的植物》《我為白唇鹿代言》，由七一路小學(xué)的四位學(xué)科教師針對本校兩個年級100余位學(xué)生開展。

　　課程以項目式學(xué)習(xí)里小組討論的形式和情景劇為主，通過小組討論研究的方式，分組通過宣講、視頻、快板等豐富的形式展示知識體系，提高了學(xué)生對本土野生動物的喜愛和探究興趣，再結(jié)合科學(xué)課的優(yōu)勢和祁連山國家公園的植物特色，從祁連山的景觀特點和地理位置出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論和實操，一步步結(jié)合植物實例學(xué)習(xí)標(biāo)本知識和制作標(biāo)本的技能。

　　通過相關(guān)專家參與課程研發(fā)和試聽，七一路小學(xué)生態(tài)課程體系逐步完善， 激發(fā)了青少年親近自然、了解自然、保護自然的生態(tài)意識。

課程精彩呈現(xiàn)

　　韓春燕老師《美麗的祁連山國家公園》：教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，課程設(shè)計合理，最重要是以學(xué)生為主，把更多課堂還給了學(xué)生，兒童觀、生命觀、生態(tài)觀都與自然教育是相同的。

　　潘遠紅老師《認(rèn)識藏狐》：以項目式學(xué)習(xí)里小組討論的形式和情景劇為主，非常生動，情景劇《藏狐的一家》全班演出，令人感動得熱淚盈眶。

　　梁婷婷老師《我為白唇鹿代言》：采用小組討論研究的方式，充分調(diào)動學(xué)生自主探索的積極性，并分組通過宣講、視頻、快板等豐富的形式展示了關(guān)于白唇鹿的知識體系，提高了學(xué)生對白唇鹿的喜愛和探究興趣。

　　劉秀平老師《認(rèn)識祁連山的植物》：結(jié)合了科學(xué)課的優(yōu)勢和祁連山國家公園的植物特色，從祁連山的景觀特點和地理位置出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論和實操，一步步結(jié)合植物實例學(xué)習(xí)標(biāo)本知識和制作標(biāo)本的技能，課堂生動活潑。