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????自然札記??44

 插花：崇尚自然、敬畏生命的藝術(shù)
       前幾天，在遠(yuǎn)方求學(xué)的孩子給他媽媽發(fā)了一幀插花照片。他媽媽轉(zhuǎn)發(fā)我分享：花材主要是松枝、松塔、歐洲枸骨、模仿銀蓮菊的小樹枝，整個(gè)形體呈扇形，線條簡潔大氣，視覺效果寧靜深沉，表達(dá)喜慶直奔主題，但含蓄柔和。

        我們旁敲側(cè)擊，知道是孩子自己超市里買的。因?yàn)椴皇窍胂笾信瑢W(xué)的饋贈(zèng)，他媽媽似乎有點(diǎn)失望，但我很是歡喜欣慰：

 一則孩子在忙碌繁重的求學(xué)苦讀中，開始用花卉點(diǎn)綴生活，懂得生命是在追求理想中享受生活了。
       二則孩子所挑選的花束靜謐溫馨，樸素包容，讓我感應(yīng)到他一直的焦慮感衰退而去，浮躁之氣沉淀下去，不問花開與否、花開何時(shí)了，追求夢想的路就是日積月累的一步一步的艱辛。
        三則這束花叫我想起孩子剛上小學(xué)的圣誕節(jié)，反復(fù)央求我給他搗弄棵圣誕樹。而似乎一眨眼，他已能自己調(diào)整心態(tài)、平和情緒并開始牽念祝福母親。我并沒有因?yàn)楸凰z忘而沮喪，也沒有擔(dān)憂他慢慢崇洋媚外，去年他在外的第一個(gè)圣誕節(jié)悄無聲息，倒是春節(jié)自己煮了超市里買的水餃發(fā)我們知曉。
        然后，我心里開始空落起來：孩子真正長大了，漸行漸遠(yuǎn)。
       今天清晨起來，我想起前幾天在沋河里看到的黑水雞，便奔趕過去。沋河水岸滿是晨練的老人們，喇叭聲響，手舞足蹈，水面還有撐小船揀拾垃圾的，有小鳥逗留水汀，黑水雞并無蹤影。那天見到黑水雞時(shí)，岸上有唱秦腔的，聲音也不小但沒驚擾走鳥兒。鳥兒因?yàn)榉植嫉赜虿煌彩怯蟹窖缘模罱鼒?bào)道西安昆明湖黑水雞云集越冬，我就想是不是很多鳥兒因?yàn)橄矚g聽秦腔而再三造訪關(guān)中……

       沒有鳥可拍照，就又看相對靜止的樹：那樹干潔凈光亮、葉未落盡、樹冠入云的高大白楊樹，進(jìn)入休眠、鐵銹紅色條形葉凋而不落的水杉片林，傾倒向河、樹皮被小孩攀爬踩沒的古樸檉柳，這些就是大自然插給我的花。

       近30年前，我讀華南農(nóng)大黎佩霞教授編著的《插花藝術(shù)基礎(chǔ)》，記憶插花定義時(shí)，我就想：人們插花要將剪切下來的植物的枝、葉、花、果、芽、根等，進(jìn)行人工修剪、整枝和藝術(shù)構(gòu)思、造型，配置追求詩情畫意，以再現(xiàn)自然美和生活美。但大自然不用，它鬼斧神工隨意生長就能創(chuàng)作出讓人類頂禮膜拜的插花作品。

       30年里的很多時(shí)候，我也總詩意地告訴自己：不同地塊，選擇造林樹種、整地方式，確定造林密度、配置模式，就要想象10年后林子四季的模樣，要貼近自然、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、兼求美感，這是我們種樹人在給大地給家園給祖國插花！


       在河邊，自然想起上游水庫旁的華夏植物園，18年前給孩子栽在花盆里的兩株云杉苗木，就是冰天雪地在那里要的挖的。一路向北漫步?jīng)Y河岸邊，夜月亭旁的假山已顯低矮粗陋，假山旁的接骨木也消逝不見，30年前接骨木紅果映雪綠倚假山可是這個(gè)小城園林的江南印象……騎行在沋河堤壩路上，路籬火棘果實(shí)繁艷，女貞果實(shí)熟透黑亮，招引著飛鳥，喬木樹下的連翹時(shí)見黃花醒目，看到種植車軸草的草地停下來細(xì)看有沒有四葉的幸運(yùn)草，但總會(huì)發(fā)現(xiàn)有的三葉草更加碧綠纖美，大自然就這么給大地種過樹插過花的我回饋以天高云淡、滿目可愛、心靈輕飏。




        奇怪的是，看過孩子的那幀插花，今天我看這些花草樹木再不刻意想花語寓意，就是欣賞直觀的美麗——那幀遙遠(yuǎn)的西方插花誘發(fā)了我對東方插花的再認(rèn)識。



       插花起源于勞動(dòng)、祭祀等生活，作為藝術(shù)形式，中國儒家文化思想“性本善”久遠(yuǎn)地影響著中國人的審美觀念，談中國插花的藝術(shù)美，真、善仍是根基。

 中國國畫與插花藝術(shù)，均講求“形肖自然”，即藝術(shù)創(chuàng)作需符合自然生長規(guī)律，不要顯露過多主觀臆想。中國古代畫家、插花師產(chǎn)生于文人騷客中，他們深入觀察自然山水、了解植物動(dòng)物生長習(xí)性，把握通感（人花之間）山水花草之生命，通過自然寫意表露個(gè)人情感。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)插花的人倫教化向善功能。一代代文人雅士用象征、擬人、寓意和諧音等技巧，把花卉人格化，形成傳統(tǒng)的花語寓意，并往往自得其樂借花明志、對花抒懷。長期發(fā)展，使插花作品富有充沛的生命力和震撼人心的美感，所以傳統(tǒng)的東方式插花也稱為自然式插花，是人們把對自然的崇拜對花卉的熱愛通過花卉造型定格，表達(dá)一種意境和思想來直面生活的真實(shí)，渲染一種情趣和情感來感恩生命的燦爛。日本插花一個(gè)重要特征是“格花”——將三個(gè)構(gòu)成花型的主枝稱作“天、地、人”，在每件插花作品中都構(gòu)筑表現(xiàn)人倫序化的社會(huì)。因此，東方插花一直被視為“天人合一”的宇宙生命之融合。



       而西方插花，注重色彩渲染，強(qiáng)調(diào)裝飾豐茂，布置形式多為各種幾何形體，僅表現(xiàn)圖案美和藝術(shù)美。可以說，作品能引起同感，如每個(gè)人均可感受莊重、富麗、喜慶、悲傷等主題，一般少見表達(dá)個(gè)人感情。所以西方插花，常稱花藝設(shè)計(jì)，與東方插花比，追求視覺效果而非思想意境，特點(diǎn)明顯：一是用花數(shù)量較大，顯花木繁盛之感。一般以草本花卉為主。二是形式注重幾何構(gòu)圖，多講究對稱型插法，有雍容華貴大氣之態(tài)。常見形式有半球形、橢圓形、金字塔形和扇面形等大堆頭形狀。三是色彩力求濃重艷麗，創(chuàng)造出熱烈氣氛，張揚(yáng)華麗富貴之氣。花色相配時(shí)，較多采用在一件作品中有意形成多個(gè)色塊的形式；也有各色鮮花混插以求五彩繽紛。


       但是，孩子發(fā)來的這幀插花：花卉種類方面，一是松塔、松枝。松塔，就是松果，是圣誕節(jié)傳統(tǒng)標(biāo)簽，花語平安健康。二是常被用作圣誕節(jié)的裝飾植物，冬青科的歐洲枸骨。三是模仿銀葉菊的樹枝。孩子說葉子表面噴飾的銀粉涂料有香味。銀葉菊原產(chǎn)于地中海沿岸地區(qū)，為菊科疆千里光屬多年生草本植物。銀葉菊植株多分枝，莖灰白色，葉回羽狀裂，正反面均被銀白色柔毛。花語：收獲。特別是葉子含有揮發(fā)性油脂，可以提取用于制造香水、香皂等，為圣誕節(jié)傳統(tǒng)花（葉）材。色彩方面，圣誕節(jié)主色紅綠色，但構(gòu)架了銀灰、墨綠、深褐色莊嚴(yán)色塊。
       分析這件插花作品，似乎與上述西方插花3個(gè)特點(diǎn)大相徑庭，實(shí)際上，我認(rèn)為：一方面，這束花體現(xiàn)出孩子節(jié)儉、內(nèi)斂。花卉種類豐富度、大塊頭構(gòu)圖、色彩艷麗需要更大消費(fèi)，孩子選擇了簡約但主題突出、傳遞自己欣悅心情的花藝設(shè)計(jì)。另一方面，這設(shè)計(jì)繼承彰顯了西方插花中世紀(jì)階段的特征。中世紀(jì)插花在內(nèi)的西方文化藝術(shù)都表現(xiàn)出深厚的宗教色彩，花材也賦予了宗教含義，如百合、鳶尾、雪鐘花象征圣母瑪麗亞等，插花構(gòu)圖也簡單，僅是把一種或數(shù)種應(yīng)時(shí)的自然花枝隨意混合插入容器，不講究造型和色彩搭配。猶如最初的香水被古埃及人用于宗教儀式，這一時(shí)期盛行選用香味花卉插花，并延續(xù)成為西方插花的傳統(tǒng)習(xí)慣。


        插花藝術(shù)是特殊的社會(huì)意識形態(tài)，受到地理環(huán)境、風(fēng)俗民情、思想信仰和時(shí)代氣息等諸多因素的影響，具有明顯的地域性和時(shí)代特點(diǎn)。相比較，東方插花花型自然，活潑多變，線條優(yōu)美，重情趣有意境。西方插花構(gòu)圖多規(guī)則，對稱均衡，花型端莊、色彩華麗、有圖案之美，富于裝飾性。
        但人類熱愛自然、熱愛生活的本性是共同的。西方插花在文藝復(fù)興時(shí)期開始擺脫宗教束縛、獲得新生，特別是荷蘭航海業(yè)發(fā)達(dá)，插花藝術(shù)吸收融入了東方理念，形成西方現(xiàn)代插花理論，花卉設(shè)計(jì)洋溢著蓬勃生機(jī)和旺盛活力，充滿了對生活強(qiáng)烈的熱愛之情。當(dāng)時(shí)使用富于自然情趣的插花美化居室，已經(jīng)普遍成為人們獲得喜悅心情的生活需要。

        前些日子，我告訴孩子不要遐想畢業(yè)的工作，當(dāng)下勤奮讀書快樂生活。人生首先是做好一個(gè)普通的人，會(huì)不會(huì)成為優(yōu)秀卓越的人任其自然，比如屠呦呦。


       沒想到很快得到回應(yīng)，這件插花應(yīng)該是孩子意氣風(fēng)發(fā)、腳踏實(shí)地的宣言：生命的每一天，大自然的草木葳蕤陪伴自己真實(shí)充實(shí)的生活！征塵迢迢，一路不懈怠總遇風(fēng)景；時(shí)光匆匆，一生不放棄總會(huì)花開。
       我曾說，教育就是耐心陪伴孩子一同成長。的確，孩子的插花，叫我重新審視東西方插花藝術(shù)并發(fā)現(xiàn)相同之處：插花最重要作用就是營造生活情趣。


       慢慢地，父母的陪伴愈來愈靜寂無聲，因?yàn)楹⒆拥某砷L太飛快。轉(zhuǎn)眼間，孩子已經(jīng)懂得并反過來啟示我：心系遠(yuǎn)方就是志向，眼盈詩意就是情懷，看到植物萌芽展葉花開掛果，自己就會(huì)情不自禁地心花怒放。真實(shí)的是，生命中的每一天大自然都在為您插花、將您牽念！                                                           2023.12.9-11.