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每當人們問起更喜歡濕地的哪個季節時，小馬駒會毫不猶豫說:“更喜歡冬季，因為冬季是候鳥季，在華僑城濕地能看見很多不同種類的鳥，像是黑臉琵鷺、八聲杜鵑、金斑鸻、黑翅長腳鷸之類的，都是我很喜歡的鳥類。”

而講到最喜歡的鳥類時，小馬駒略過了各種珍惜鳥類或是候鳥，選擇了普普通通，最為常見的白鷺。

“有一次我在濕地的平湖飛鷺棧道服務，給公眾做講解時，看到白鷺歡快的追逐魚群，猶如古詩中的‘花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸’，當時的場景就像是詩中所描述的一樣，生機勃勃，風景如畫。”

在這樣美麗的風景下使人心情愉悅，也能夠更好的為公眾講解白鷺的習性，“要輕聲徐行，白鷺的膽子小，吵鬧的聲音時會驚擾到它！”

結束了一天的服務后，小馬駒會驕傲的向父母講述自己今天所見識到很多珍貴的候鳥。

除了參與華僑城濕地運營服務之外，小馬駒還會報名參與華僑城濕地自然學校的多樣性的課程學習。其中，小鳥課程是小馬駒最為喜歡的。

有一次小馬駒報名學習后，發現竟是和一所小學的學生進行學習交流。面對這熟悉而陌生的教室以及坐在座位上，與自己年紀相仿且又陌生的同齡人。“今天我不在是跟平時一樣，是坐在教室里聽課的學生了，而是由我來為他們傳授知識”，這讓第一次跟同齡人學習交流的小馬駒心情瞬間變得局促不安起來。

剛開始講述的小馬駒稍顯拘束，可在學習的過程中，小馬駒開始調整起自己的心態，在講述到性格孤僻的蒼鷺、奔跑時顯得有些笨拙的黑翅長腳鷸和自己最喜歡的鳥類白鷺時，小馬駒變得自信了起來。