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今年10月，中央廣播電視總臺新聞頻道推出的《尋找勺嘴鷸》特別節目，連續3天聚焦江蘇鹽城條子泥濕地進行直播，引發社會各界廣泛關注。

同期，COP15期間由紅樹林基金會（MCF）申報的“拯救勺嘴鷸”項目入選“生物多樣性100+案例”，為保護這種可愛的小鳥又邁出有力的一步。

這種小鳥到底有何特別之處？為了保護勺嘴鷸，各方作出了哪些努力？怎樣才能更好地保護以勺嘴鷸為代表的遷徙鳥類？讓我們從認識勺嘴鷸出發吧。

勺嘴鷸 李東明攝

自帶“飯勺”的珍稀小鳥

“鳥如其名”，勺嘴鷸有著像勺子一樣小小的嘴，覓食時總是不停地左右擺動小腦袋，這也是在自然觀察時區分它與其他小鳥最大的特點。

勺嘴鷸是小型涉禽，體長只有14-16厘米，除腹部的白色外，其他地方羽毛顏色偏暗，整體感覺和麻雀差不多。別看它小，蘊含的能量卻十分驚人。勺嘴鷸對繁殖地要求極為苛刻，幾乎只在俄羅斯西伯利亞東北部的海岸凍源地帶繁殖，每年8月前后會離開出生地，飛越北冰洋、大西洋和太平洋，前往東亞和東南亞地區過冬，9、10月份會到達江蘇鹽城東臺條子泥濕地暫時修整。這時期是觀鳥愛好者觀測勺嘴鷸的最佳時期。之后它們再向南飛，到更溫暖的東南亞地區過冬。

勺嘴鷸是地球上最瀕危和稀少的鳥類之一。全球可繁殖的勺嘴鷸數量約為210-228對，且每年以26.4%的速率減少。記者曾有機會在條子泥濕地觀察鳥類，在鋪天蓋地相似的鳥群中尋找一只勺嘴鷸，頗有些大海撈針的意味，若沒有專業人士指點，普通人是無法一睹其風采的。

2008年IUCN紅色名錄將勺嘴鷸保護現狀由瀕危（EN）提升到最高瀕危等級——極危（CR）。因此，東亞-澳大利西亞遷飛區將其列為濱海濕地保育的旗艦物種，具有重大保護和象征意義。

放歸的勺嘴鷸幼鳥 圖片來源Birds Russia

從勺嘴鷸出發，保護中國濕地

要保護好勺嘴鷸這一瀕危又可愛的物種，我們能做的有很多。

為了實現“降低以勺嘴鷸為代表的遷徙水鳥面臨的威脅”這一目標，紅樹林基金會在勺嘴鷸全球最重要的停歇地和換羽地——條子泥建立工作站，推動互花米草治理和720畝高潮位棲息地建立與科學管理。2020年秋季，在這里不僅記錄到勺嘴鷸80只（占全球種群數量的16%），還觀測到國家一級保護動物、IUCN紅色名錄瀕危物種小青腳鷸1150只，刷新了全球對其種群數量的記錄。紅樹林基金會還開通了勺嘴鷸保護聯盟官方微博，向公眾傳播并科普以勺嘴鷸為代表的遷徙水鳥保護工作。

鹽城條子泥濕地揭牌儀式

2020年，紅樹林基金會與多個國際組織合作，在俄羅斯勺嘴鷸繁殖地開展人工繁殖，增加種群數量；支持勺嘴鷸最大越冬地——緬甸Montana灣的鳥類調查。因為國際化的視野和貢獻，紅樹林基金會正式成為東亞-澳大利西亞候鳥遷飛區伙伴協定成員。

在江蘇鹽城，紅樹林基金會與鹽城濕地珍禽國家級保護區多次合作，開展面向中小學教師、沿海濕地保護區及濕地公園宣教人員的“濕地教育-學校課程”專業培訓，為宣教人員和教師賦能，搭建多方溝通、交流的平臺。

2020年，紅樹林基金會推出了中國第一本濕地教育中心建設指南——《中國濕地教育中心創建指引》，指南借鑒國際先進經驗、結合中國國情，致力于推動中國濕地教育專業化發展。

保護從教育開始

自然教育是科普鳥類知識，向廣大民眾傳播生態保護理念的重要手段，紅樹林基金會以位于深圳市的福田紅樹林自然保護區和福田紅樹林生態公園為依托，面向社會開展自然教育活動，讓廣大市民尤其是中小學生走進紅樹林、走進濕地，在城市中就能深入感受自然。

福田紅樹林自然保護區很特別，它是全國唯一一個位于城市中心的自然保護區，這樣的區位條件使受眾不用離開城市即可深度體驗自然教育活動。另外，紅樹林自然保護區也是深圳現存的最完整、最原生態的紅樹林生態系統，在保護區里有很多生態監測活動和生態修復成果，比如魚塘改造、外來入侵植物管理等生態保護案例。

2019年開始，深圳市福田區教育局、福田區科學技術協會、廣東內伶仃福田國家級自然保護區管理局與紅樹林基金會合作開展“福田區中小學生紅樹林科普教育項目”，計劃在工作日開展濕地教育課程。

學生在深圳福田紅樹林生態公園參與清理外來入侵物種

項目為不同年齡段的學生們設計了不同的課程，目前包括適用于1-3年級的“走進海上森林”、適用于4-6年級的“鳥兒小管家”、適用于7-9年級的“探秘紅樹林潮間帶”、適用于1-6年級的“尋找紅樹之旅”和適用于4-6年級的“水活力”5種體驗課程。

每個課程都有不同的故事線，例如“鳥兒小管家”課程會幫助學生們使用望遠鏡欣賞自然界的鳥兒，探索鳥與環境之間的關系，理解保護區作為鳥類棲息地的重要性；“探秘紅樹林潮間帶”課程通過帶同學們探訪紅樹林“村落”，了解潮間帶的環境特征和常見生物，思考保護區變遷史對潮間帶生物的影響。

在紅樹林教學人員的引導下，學生們循著故事線探索紅樹林濕地，通過自然觀察、自然筆記、小組協作等多種形式，在滿足不同年齡段學生的戶外探索與體驗需求的同時，了解濕地保護的理念，提高生態環保意識，甚至參與到保護工作中。項目從2019年進行到2021年7月，共開展了102場活動，有4850名師生參與濕地教育課程。