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再獲殊榮！海珠濕地入選國家首批林草科普基地名單
日前，國家林業和草原局科技司、科技部人才與科普司日前對國家首批林草科普基地名單已經公示完畢，廣州海珠國家濕地公園等63家基地榜上有名，涉及自然保護地類、教育科研類、場館場所類等類別。
濕地是自然科普的理想之所
據悉，國家林草科普基地是依托森林、草原、濕地、荒漠、野生動植物等林草資源開展自然體驗和生態教育活動、展示林草科技成果和生態文明實踐成就、進行科普作品創作的重要場所，是面向社會公眾傳播林草科學知識和生態文化，是國家特色科普基地的重要組成部分。
海珠濕地，林業科普的引領示范
海珠濕地位于廣州市新中軸線南段，被譽為廣州“綠心”，總面積1100公頃，是我國大城市中最大的國家濕地公園，這里積淀了千年果基農業文化精髓，是候鳥遷徙的重要通道、嶺南水果的發源地和嶺南民俗文化的薈萃區，每年吸引接待近1000萬游客，具有得天獨厚的林業科普資源和涵蓋廣泛的受眾群體。
自2015年開創全國優秀科普品牌“海珠濕地自然學校”以來，海珠濕地搭建起了由政府主導、全社會參與的開放式自然教育平臺，通過吸引眾多自然教育機構參與，引入社會團體、政府部門、科研院校和志愿者作為支持力量，打通“政企研學用”閉環，實施“進學校、進企業、進社區”三進戰略，逐步形成自然教育的“海珠模式”。
獨特的生態意義
地處廣州市城市中心區域的海珠濕地是珠江三角洲河涌濕地、城市內湖濕地與半自然果林鑲嵌交混的復合濕地系統，重要的地理位置及獨特的生態系統，讓這里成為了都市野生動植物的“生命樂園”和城市的“生態護衛者”。
海珠濕地前身是素有廣州“南肺”之稱的萬畝果園，與“北肺”白云山構成廣州兩大生態穩定器。經歷10年的生態保護與恢復工作，海珠濕地逐步蛻變成“具有全國引領示范意義的”國家濕地公園，已成為廣州市向世界展示生態文明建設成果的重要窗口。
獨特的自然資源
海珠濕地地處廣州中央城區海珠區東南部。生態上，它是廣州海綿城市建設的核心，凈化空氣，緩解城市熱島問題。這里不僅滿足公眾開展康體休閑、民俗文化、自然教育等需求，也滿足了眾多野生動植物在在城市中落腳安家、繁衍生息的需求，是動植物在特大城市中央珍貴的理想家園。
海珠濕地是我國非常罕見的三角洲城市湖泊與河流濕地類型，是半自然果林-河涌-湖泊復合型濕地生態系統，據監測數據統計，分布有動物1096種，其中鳥類189種、昆蟲類783種、兩棲類8種、爬行類22種、哺乳類8種、魚類64種、底棲動物67種；
海珠濕地還有維管束植物835種，其中種植了石硤龍眼、胭脂紅番石榴、紅果陽桃、雞心黃皮等名優果樹品種，傳承了上百年的嶺南農業文化遺產，集中展現了嶺南亞熱帶地區水果主要資源。2021年，海珠濕地的“廣東海珠高畦深溝傳統農業系統”入選第六批中國重要農業文化遺產候選名單。
完善的科普設施
海珠濕地建設有展陳豐富的自然教育中心、產學研一體化的自然學校、黨建與自然教育雙輝映的黨群服務中心、傳承嶺南果基農業的農耕教育基地、生機野趣的百果園研學空間等特色場域。海珠濕地，已建有碧道19.8公里長，全域分布有4座觀鳥屋、10多處科普長廊、4000多個解說牌等科普設施。
有開發手繪地圖、科普折頁、宣傳畫冊、教材書籍等自編科普資料20多款。豐富的自然資源與完善的科普設施，為青少年開展自然教育課程活動奠定良好基礎。
林業科普場所
專業的人才隊伍
海珠濕地有一支高素質的專職科普宣教團隊，專攻濕地課程研發、科普宣傳、志愿者服務等工作，為科普工作的有序運營以及課程品質保駕護航。
海珠濕地在培養自身的團隊同時，吸引眾多有品質的自然教育機構進駐，與20多家機構建立長期合作伙伴關系，持續為公眾提供形式多樣的自然教育課程。此外，海珠濕地擁有在冊志愿者1200多名，重點培養有自然教育專業水準的“雁來棲”志愿者133人，已自主開展濕地公益課程共250多場次，參與了粵港澳三地觀鳥大賽、華南自然教育論壇、海珠濕地鳥類調查、廣州市常見物種觀察指南研發等志愿服務工作。
專業培訓
豐富的特色課程
多年來，海珠濕地堅持以匠心鑄造高品質的自然教育課程，先后研發出探秘濕地、飛羽天使、校本課程、濕地研學等系列精品課程，現已常態化開展生機濕地、暗夜精靈、嶺南農耕等系列課程，為不同年齡群體提供形式豐富、生動有趣的自然教育課程，近年來舉辦濕地研學、自然教育等精品課程共2500多場次，參與者達65000人次，舉辦粵港澳三地觀鳥大賽、走讀自然徒步大會等大型科普活動150多場次，累計參與者達160萬人次。
海珠濕地多個自編課程被中國林學會評為“自然教育優質活動課程”，《海珠濕地校本課程》被廣州市教育局評為優秀的青少年科教項目，被中國林學會評為全國“自然教育優質書籍讀本”。
下一步，海珠濕地將不斷完善硬件和軟件服務設施、不斷精進課程研發水平，學習國際先進的教學經驗，加大力度推動科普基地建設。
海珠濕地將以精益求精、追求極致的態度，充分發揮林草科普示范基地作用，全面普及林草科學知識，傳播生態保護思想，為邁向生態文明的建設之路做出積極貢獻。
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