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8月25~27日，由中國科學院昆明植物研究所昆明植物園組織的“暑期去哪兒之一起‘花’樣年華”活動圓滿結束。本次活動共招募15位6~11歲的小朋友，圍繞自然游戲、科學觀察、自然記錄、現場實操、紀錄片觀看和總結分享展開，重在培養孩子的科學觀察、團隊協作、實際動手和語言表達能力。

本次活動，昆明植物園的科普老師設計了適合該年齡段小朋友的科普課程，三天課程以植物器官“葉”、“花”、“果”為主題展開，旨在讓孩子們從整體上形成一個較系統的知識體系和科學邏輯。學習過程中，科普老師結合生態游戲，引導孩子了解自然規律，認識葉子結構及形狀，進行花朵和果實的解剖，完成自然手工的創作。

生態游戲環節

三天的活動過程中，為了讓孩子們相互熟悉，科普老師通過一系列游戲設計，讓孩子不僅玩得愉快，還從中學習和領悟到自然界的環環相扣、生態系統過程的復雜性、食物鏈的關系網。最為核心的科學課上，第一天的“靜葉思”，小朋友們觀察了葉片的形態結構，認識了不同植物的葉片形狀；第二天的“花里知多少”，小朋友們通過解剖花朵仔細觀察了石蒜、韭菜、姜等單子葉植物的花朵結構，通過游戲的形式讓孩子們了解動植物之間的協同關系；第三天的“果然如此”，通過果實尋寶環節的引導，孩子們認識到了不同種類果實和結構，尤其是品嘗神秘果，感受神秘果素使味覺發生奇異的變化。

觀察葉片形態

了解花朵精巧的結構

認識豐富多樣的果實

活動中穿插的手工環節，既有趣，又有知識，更是考驗小朋友們耐心的時刻。葉脈書簽采用干凈完整的葉片，小朋友們在用牙刷仔細而小心翼翼地剔除葉肉的過程中，菩提葉清晰的葉脈網絡、完整的滴水葉尖映入眼簾；在植物里撿拾顏色和形狀各異的葉片，完成了植物手工拓印；在樹林中撿拾凋落物，完成了凋落物畫的制作，滿載而歸。每一堂手工課，都與植物相結合，知識與操作并行、科學與游戲同樂。

葉脈書簽手工

植物拓印

凋落物畫

本次“暑期去哪兒之‘花’樣年華”科普研學活動，讓小朋友們在植物園短暫的時光中，輕松而愉快地學習到知識，科學觀察、認真研究植物，在親近自然的同時，也學會了與他人相交流和分享，團隊之間如何協作，從而啟迪小朋友們保護植物、熱愛植物的意念或行動。本次活動獲得家長們的一致好評。

研學活動合影